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première leçon de batterie

Itinéraire : débutant, solfège rythmique

la noire, la blanche et la ronde

La pulsation.
Ou comment passer du chaos vers l'ordre. Ici il faut entendre ordre dans le sens d'une chose organisée. Les sons organisés en évènements répétés et réguliers, donnent naissance à la pulsation.

La noire est la valeur de note équivalente à la pulsation
La blanche vaut 2 noires donc 2 pulsations
La ronde vaut 4 noires donc 4 pulsations

La blanche pointée vaut 3 pulsations. Elle est étudiée dans la leçon n°33.

EXERCICE N°1

Tempo = 80bpm ; count in = 1234

01-ex01

|1...1...1...1...|1...1...1...1...|1...1...1...1...|1...1...1...1...||

EXERCICE N°2

Tempo = 80bpm ; count in = 1234

01-ex02

|1...2...1...2...|1...2...1...2...|1...2...1...2...|1...2...1...2...||

EXERCICE N°3

Tempo = 80bpm ; count in = 1234

01-ex03

|1...2...3...4...|1...2...3...4...|1...2...3...4...|1...2...3...4...|

On remarquera que les noires, les blanches et les rondes ne sont pas associées à un nom de note (ex: do ré mi fa sol la si do), on dit que ce sont des figures de notes. La figure de note indique une durée, elle donne la valeur de la note.

EXERCICE N°4

Tempo = 80bpm ; count in = 1234

01-ex04

Jouez et comptez 1 sur les x

|x...2...3...4...|x...2...x...2...|x...2...x...2...|x...x...x...x...|

|x...x...x...x...|x...2...x...2...|x...2...x...2...|x...2...3...4...|

|x...2...x...x...|x...2...x...x...|x...x...x...2...|x...2...3...4...|

|x...x...x...2...|x...x...x...x...|x...2...3...4...|x...2...3...4...||

EXERCICE N°5

Tempo = 80bpm ; count in = 1234

01-ex05

Jouez et comptez 1 sur les x

|x...x...x...x...|x...2...x...x...|x...2...3...4...|x...x...x...2...|

|x...2...x...x...|x...2...3...4...|x...x...2...x...|x...x...x...2...|

|x...x...2...x...|x...2...3...4...|x...x...x...2...|x...2...x...x...|

|x...x...2...x...|x...x...2...x...|x...2...x...2...|x...2...3...4...||

EXERCICE N°6

Tempo = 80bpm ; count in = 1234

01-ex06

Jouez et comptez 1 sur les x

|x...x...x...2...|x...x...2...x...|x...2...x...x...|x...2...3...4...|

|x...2...x...x...|x...x...x...2...|x...x...x...2...|x...2...x...x...|

|x...x...2...x...|x...2...x...x...|x...x...2...x...|x...x...x...x...|

|x...x...x...2...|x...x...x...2...|x...x...2...x...|x...2...3...4...||

Voilà c'est la fin de votre première leçon. Peut-être apporte-t-elle plus de questions qu'elle ne donne de réponses. C'est bien normal, mais je ne veux pas "noyer" les premiers cours dans d'interminables explications techniques. Alors prenez les leçons comme elles viennent et vous vous apercevrez qu'au fil de celles-ci vous trouverez vos réponses.

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